Pour ce faire, des plateformes d’orientation et de coordination (PCO) 0-6 ans ont été créées sur l’ensemble du territoire national pour permettre :
- « La construction d’un parcours coordonné, sécurisé et fluide, respectueux de la situation et des souhaits des familles, dès le repérage d’un développement inhabituel ;
- La rémunération des professionnels libéraux suivants contribuant au diagnostic fonctionnel et nosographique selon l’âge de l’enfant : ergothérapeute, psychomotricien, psychologue. ».
Elles ont pour mission d’organiser :
- L’appui aux professionnels de la 1ère ligne, notamment les professionnels médicaux et paramédicaux mais aussi ceux de l’Education Nationale afin de les accompagner au repérage précoce de ces troubles ;
- L’accompagnement et les interventions pluridisciplinaires auprès des enfants et des familles dans le parcours diagnostique au travers notamment d’un conventionnement avec les structures de 2ème ligne du territoire ;
- La coordination des professionnels de santé libéraux ayant contractualisé avec elles et l’accompagnement de la famille dans le parcours mobilisant ces professionnels ;
- La coordination avec les services des établissements scolaires. Le porteur de la plateforme est en charge d’assurer la coordination avec les services de l’éducation nationale tout au long du parcours de bilan et d’intervention précoce. Il doit notamment s’assurer que des adaptations pédagogiques ont été mises en oeuvre en amont de l’orientation vers la plateforme. En effet, afin de s’assurer que les difficultés scolaires de l’enfant sont bien à mettre en lien avec un ou des troubles du neurodéveloppement, il est nécessaire que des adaptations pédagogiques aient été proposées préalablement et que malgré ces dernières, le décalage dans les acquisitions perdure. Tout au long du parcours, le porteur veillera à ce que des liens réguliers soient fait entre les opérateurs chargés des évaluations diagnostiques et des interventions précoces, et les professionnels de l’Education Nationale afin que les aménagements et adaptations pédagogiques, les soutiens nécessaires puissent être mise en oeuvre.
Les dossiers de candidature sont à adresser au plus tard le 17 juillet 2026 par mail à l’adresse suivante : ars-bfc-autisme@ars.sante.fr.